¿Para quién el desarrollo?
Publicado por La Cuerda. Una mirada feminista de la realidad
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El desarrollo que desde hace décadas nos vienen ofreciendo es un espejismo que no podemos siquiera identificar. Nos dicen que desarrollo es crecimiento económico, acceso a oportunidades, mejora en la calidad de vida. Si eso fuera real, las mujeres no seguirían siendo las más analfabetas ni las que tienen menos acceso a recursos; tampoco serían las que más trabajan.

Pasos hacia la Equidad y la Sustentabilidad.
Publicado por la Unión Mundial para la Naturaleza 16 pags
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América del Sur vive, en la actualidad, un proceso muy dinámico de cambios que han impactado sustancialmente en las prioridades medioambientales, en las agendas de trabajo y, en general, en la gobernanza ambiental de la región

¿Puede un empresario ser de izquierda?
Fernando Mires
Publicado por Nueva Sociedad. 15 pags
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"Cuando Nueva Sociedad me solicitó un artículo acerca de si es posible que los empresarios sean de izquierda, un cierto reflejo –condicionado por paradigmas que a pesar de haber desaparecido siguen como ánimas, penando– me hizo pensar de modo automático que se trataba de una imposibilidad. Es que, de acuerdo con los antiguos paradigmas, la pertenencia a la izquierda se definía, en primer lugar, por una posición de clase determinada por supuestos intereses frente a los cuales uno, en tanto intelectual orgánico de la clase desposeída, debía declararse enemigo o seguro servidor".

Década de la educación para un futuro sostenible (2005-2014):
un punto de inflexión necesario en la atención ala situación del planeta
Daniel Gil Pérez, Amparo Vilches, Juan Carlos Toscano Grimaldi
Oscar Macias Álvarez.
Publicado en Revista Iberoamericana de Educación No. 40, 2006
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El trabajo analiza las razones por las que, desde las Naciones Unidas, se ha considerado necesario instituir una Década de la Educación para un Futuro Sostenible, destinada a lograr la implicación de todos los educadores en la formación de una ciudadanía atenta a la situación del planeta, y que este preparada para la toma de decisiones.

Mediación educativa y violencia. Transformando el conflicto
Liliana G. Quinteros Avellaneda 3 pags. Descargar en pdf
Publicado por el portal Emediacion www.emediacion.com

La autora propone trabajar en las escuelas a fin de proporcionarles una nueva técnica para la resolución de conflictos como la Mediación educativa.

Acción directa Noviolenta. Como preparar y organizar campañas y acciones.
Movimiento de Objeción de Conciencia (MOC) 25 pags. Descargar en pdf

Elaborado en base a los materiales de entrenamientos del MOC desarrollados por Paco Cascón y Carlos Martín Beristain.
MOC afirma desde la primera página que este documento no es un recetario, ni un trabajo definitivo, sólo intenta orientar las etapas de cualquier acción no violenta porque muchas veces no se le da la importancia que merece a una fase fundamental: la preparación.

En búsqueda del desarrollo sostenible. Director Javier Montes Viñolo

Este video fue presentado al Segundo Concurso Internacional On Line por la Cultura de la Sosteniblidad convocado por Ecodes.  El argumento de este corto es de que a pesar que el concepto de desarrollo  sostenible es utilizado por los medios de comunicación  todavía no es un término con el que el ciudadano común este familiarizado. Ver video

Crear vale la pena. Director Sergio Gándara

Video realizado por el chileno Sergio Gándara, sobre la directora del programa "Crear vale la pena: Inés Sanguinetti". Es un excelente ejemplo de las posiblidades del arte en el trabajo comunitario. Ver video

Insostenible. Directoras Miriam Martínez Borraz y Vanessa Burillo Aznar

Esta animación fue presentada al Segundo Concurso Internacional On Line por la Cultura de la Sosteniblidad convocado por Ecodes. A través de varias metáforas visuales, se hace alusión a los problemas que ocacionará el cambio climático si no se opta por un desarrollo sostentible. El resumen del mensaje es: SOStenible.
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Futuros presenta a sus lectores varios documentales de la serie Desarrollo Sostenible - Mujeres, dirigidos por el líder socio AVINA-Córdoba, Pepe Tobal. De estas mujeres, alguien pudiera decir que no son grandes pensadoras, tal vez, pero todas ellas, con su quehacer cotidiano, han trascendido el estrecho campo de lo teórico: son destacadas transformadoras sociales.

Mujeres: Rosario Quispe

Rosario Quispe, una lider indígena del norte argentino, organizó una asociación de mujeres para luchar contra la pobreza. Crearon un Banco de Fondo Comunales y empresas sociales aborigenes para crear fuentes de trabajo. Ver video

Mujeres: Gabriela Bellazzi

Gabriela Bellazzi trabaja lo que ella ha definido como su sueño. Más allá de su esfuerzo por la preservación de las horcas. Gabriela concentra su trabajo en el desarrollo comunitario y gobernabilidad. Aspira a que Puerto Pirámides alcance un desarrollo sustentable en 15 años. Ver video

Mujeres: Lucrecia Gil Villanueva

Lucrecia Gil Villanueva  vive en el norte argentino y trabaja con el movimiento campesino con el objetivo de reforzar la conciencia ciudadana para que la gente luche por sus derechos. Para decirlo con sus palabras: el derecho a la tierra, el agua y el monte. Ver video

Mujeres: Marta Piñeiro

Marta Piñeiro trabaja en la Patagonia argentina, en el Puerto Madryn defiende la pesca artesanal. Este oficio que sobrevivió de generación en generación está a punto de desaparecer por la competencia de la pesca comercial. Su afán es que continúe como opción por las ventajas que ofrece para el medio ambiente. Marta es el nexo principal entre los pescadores y diversas organizaciones para lograr este empeño. Ver video

Remesas de inmigrantes.
Donald F. Terry y Steven R. Wilson, editores
Banco Interamericano de Desarrollo 466 pags. Descargar en pdf

El flujo de remesas es hoy en día tema de debates públicos y consideraciones de política y, aunque se está avanzando en varios frentes, subsisten brechas significativas. La competencia y la concientización han contribuido a reducir los costos del envío de dinero, los cuales, en esta era de transferencias electrónicas, siguen siendo demasiado altos. Las remesas de los inmigrantes, por sí mismas, son un síntoma de la disparidad de oportunidades que existe en los distintos países. Pero si se asocian a un marco de incentivos adecuados y a capacidades técnicas, pueden volverse un importante recurso para el desarrollo de los países pobres.

La energía en el horizonte del 2030
Ramon Folch, Ivan Capdevila, Antoni Oliva y Anna Moreso
Publicado por el Departamento de Trabajo e Industria de Cataluña
214 pags. Descargar en pdf

La progresiva dificultad para acceder a energía barata marcará la actividad económica en las próximas décadas. También lo harán las consecuencias socioambientales de la dependencia de los combustibles fósiles, el agotamiento de sus reservas, sobretodo de petróleo, y las crisis de abastecimiento y/o precios que en parte se derivan.
 

Los siete saberes necesarios a la educación del futuro.
Edgar Morin
UNESCO. 63 pags. Descargar en pdf

Cuando miramos hacia el futuro, vemos numerosas incertidumbres sobre lo que será el mundo de nuestros hijos, de nuestros nietos y de los hijos de nuestros nietos. Pero al menos, de algo podemos estar seguros: si queremos que la Tierra pueda satisfacer las necesidades de los seres humanos que la habitan, entonces la sociedad humana deberá transformarse. Así, el mundo de mañana deberá ser fundamentalmente diferente del que conocemos hoy. Debemos, por consiguiente, trabajar para construir un “futuro viable”. La democracia, la equidad y la justicia social, la paz y la armonía con nuestro entorno natural deben ser las palabras claves de este mundo en devenir. Debemos asegurarnos que la noción de “durabilidad” sea la base de nuestra manera de vivir, de dirigir nuestras naciones y nuestras comunidades y de interactuar a nivel global. Es así como la UNESCO solicitó a Edgar Morin que expresara sus ideas en la esencia misma de la educación del futuro, en el contexto de su visión del “Pensamiento Complejo”.