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Parte 4 /4
III. Iniciativa del poder judicial en Costa Rica
 A partir de
la investigación y el análisis anterior, a instancias de la Comisión de
Resolución Alterna de Conflictos, el nueve de febrero del presente año, la
Corte Suprema de Justicia y el Ministerio de Educación Pública de Costa
Rica, suscribieron un "Convenio de Cooperación Interinstitucional",
que tiene como objeto el establecimiento formal de un esquema de cooperación
entre "El Poder Judicial" y "El Ministerio" para el desarrollo de programas
y actividades conjuntas, relacionadas básicamente con el tema de Resolución
Alterna de Conflictos.
Dentro de los objetivos específicos del Convenio
están los siguientes:
- Promover y difundir en el país el uso de medios alternos de solución
de controversias, que contribuyan a mejorar la paz social y propicien la
armónica convivencia.
- Realizar estudio de necesidades e identificación de alternativas
para el desarrollo de programas de promoción y difusión de mecanismos de
resolución alterna de conflictos, a través de los diferentes programas
de estudio del sistema educativo.
- Ejecutar experiencias piloto relacionadas con el tema y monitorear
en forma constante los resultados obtenidos.
- Realizar evaluaciones periódicas de los proyectos y actividades
piloto que se realicen, con el fin de medir el impacto, introducir
mejoras, evaluar las modalidades de operación y el cumplimiento de los
objetivos del proyecto.
- Coordinar y organizar conjuntamente actividades académicas y de
investigación en el tema de resolución alternativa de conflictos, o
sobre cualquier otro tema relacionado, de acuerdo con la conveniencia y
el beneficio de los objetivos de cada institución.
- Coordinar y organizar actividades tendientes a la difusión y
promoción de los mecanismos de resolución alterna de conflictos.
A. Propuesta de implementación de los mecanismos RAC en
los programas educativos nacionales
A partir de la firma del referido Convenio, y con el fin de
establecer la forma en que se ejecutaría el mismo, la Comisión de Resolución
Alterna de Conflictos, a través de la Unidad de Jueces Conciliadores,
elaboró una propuesta integral, con el fin de presentarla al Ministerio de
Educación y ejecutarla en forma conjunta.
La propuesta va orientada en cuatro sentidos, haciendo
énfasis en que deben trabajarse en forma simultánea, éstos son:
1. Reforma Curricular al Plan de Estudios de la
educación primaria y secundaria, con el fin de incluir la resolución
alterna de conflictos como eje transversal de la educación formal.
2. Diseñar un Plan de Capacitación Nacional en materia
RAC, que permita ir creando centros de resolución de conflictos en las
instituciones educativas, en los cuales participen los docentes y
estudiantes (C.E.M.)
3. Elaboración de textos didácticos específicos sobre
RAC, con el fin de que sean utilizados por los docentes como textos de
estudio con sus estudiantes, independientemente de la materia que
impartan.
4. Diseñar y ejecutar un Plan Nacional de Divulgación,
que permita a los ciudadanos conocer los esfuerzos de ambas
instituciones por realizar una importante labor preventiva con los niños y
jóvenes.
Se enfatiza la necesidad de trabajar las cuatro áreas
simultáneamente por cuanto se requiere una rápida transformación de la
actual cultura, bastante adversarial, de solución de controversias que hemos
venido aplicando y reproduciendo en los niños y jóvenes, hacia una cultura
de paz social que ellos, a su vez, reproducirán en sus hijos y demás
descendientes.
IV. Conclusiones
La paz debe ser un estado que se busque todos los días,
con la participación de todos. No puede ser un proceso de búsqueda aislada
ni temporal, sino permanente.
Es necesario contar con el esfuerzo conjunto del sistema
judicial y de la sociedad civil y es indispensable la creencia en los
ciudadanos en el interés de la institución en proveer a los usuarios
opciones reales con el respaldo del sistema y que solucionen de manera real
e integral sus conflictos.
Para lograr la cultura de paz en los ciudadanos es necesario
no solo trabajar en potenciar los mecanismos RAC, sino en enseñar a los
niños y jóvenes que es posible solucionar los conflictos a través de formas
como el diálogo, el respeto a las diferencias, la tolerancia, entre otras.
Es por lo anterior, que el sistema judicial se ha dado a la
tarea no solo de administrar justicia sino de elaborar una propuesta
tendiente a un trabajo preventivo con los futuros usuarios del sistema,
labor que es necesario realizarla de manera conjunta con el Ministerio de
Educación Pública.
El objetivo de esta propuesta es, además de enseñar a los
niños y jóvenes una cultura de paz, incluir dentro del sistema educativo
capacitación permanente sobre el tema, de manera que se transmitan los
conocimientos necesarios, y se desarrollen las habilidades y actitudes
necesarias, que permitan, como una forma de establecer y fortalecer el
proyecto, ir creando Centros Estudiantiles de Mediación (C.E.M.) en los
diferentes centros educativos de primaria y secundaria.
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