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Este es un libro en el que sus autores —como mencionara el
Dr. Carlos Muñoz, Profesor Emérito de la Universidad de California, Berkeley
y activista para la paz y la justicia— "nos ofrece los instrumentos
esenciales para una efectiva organización en los asuntos de derechos de
inmigrante y la construcción de coaliciones sociales viables del
movimiento". Es un libro escrito en un lenguaje accesible y de fácil
comprension, compuesto de tres secciones que destacan diferentes
instrumentos utilizados en la educación popular alrededor del tema de la
inmigracion.
Cabe destacar que es una colección variada de instrumentos
educativos que cualquier organizador puede utilizar para construir las
conexiones entre la inmigración, el trabajador y los derechos civiles, y la
justicia. Los módulos del cuaderno son prácticos, imaginativos e incluso
divertidos en su utilización. Ellos pueden ser utilizados para tratar de
vencer las dificultades encaradas por tantos inmigrantes. El proyecto entero
de EL PUENTE y este cuaderno en específico, arraiga la creatividad y la
dedicación de personas con una larga experiencia de trabajo en la
construcción de entendimientos en diferentes comunidades de inmigrantes.
El Proyecto del PUENTE es un proyecto político de la
educación de la Red Nacional para Derechos del Inmigrante y El Refugiado
para construir y sostener alianzas entre comunidades de inmigrantes y
no-inmigrantes, e instituciones. Los acontecimientos del 11 de septiembre de
2001 y los ataques resultantes contra los derechos del inmigrante y el
refugiado en los EE.UU. y alrededor del mundo, subrayó aún más la
importancia de este tipo de instrumento educativo. El cuaderno del PUENTE es
el resultado de un proceso compartido de muchas discusiones, diálogos y
reuniones. Los artículos están enfocados con grupos de comunidades de
Estados Unidos durante el período 2002-2004.
El PUENTE se esfuerza por colocar el trabajo actual del
inmigrante y el movimiento de derechos de refugiado en un contexto global,
para promover los derechos humanos de todos los emigrantes y refugiados.
Este cuaderno contiene instrumentos para comunidades de inmigrantes en la
construcción de alianzas y búsqueda de puntos comunes para la acción por la
justicia económica, social y racial, y encontrar soluciones para la
exclusión social. El PUENTE cuenta también con un conjunto de instrumentos
para examinar de cerca problemas como la opresión, la inclusión y la
exclusión, la intolerancia, el racismo, el sexismo y la homofobia, entre
otras.
Esta compuesto por tres secciones. La primera destaca lo que
llamamos "encuadrando instrumentos," una colección de artículos que
proporcionan al lector la introducción a la creación de espacios
multilingües, un asunto de importancia crítica en el movimiento de derechos
de inmigrantes; la metodología popular de la educación, técnicas y
actividades para la facilitación y formas de evaluación.
La segunda sección consiste en ocho módulos del taller EL
PUENTE. Cada módulo incluye una serie de actividades, ejercicios, y
preguntas agrupadas en una discusión temática alrededor de un área en
particular. Los módulos que conforman este cuaderno están referidos a:
- La Historia de la Inmigración 101
que es una de las piedras
angulares del Proyecto de EL PUENTE, y que entendemos que es uno de los
más flexibles en el plan entero. Es una introducción al tema de derechos
de inmigrante y justicia racial. Los participantes llegarán a
familiarizarse con la historia de la inmigración a los Estados Unidos, y
discutirán algunos de los puntos clave que se cruzan con la inmigración,
tal como el trabajo, el racismo institucionalizado, las luchas de la
liberación y movimientos sociales.
- La Globalización, la Migración, y los Derechos de Trabajadores
.
Examina la globalización como una fuerza que empobrece y desplaza las
comunidades, al erigir las fronteras a la migración y permitir las
libertades corporativas en el acceso económico a economías en el Sur
Global. Los participantes examinarán la globalización corporativa y su
impacto en la migración y comunidades a través del mundo.
- Introducción a Nuestras Múltiples Opresiones, Múltiples Privilegios
.
Subrayan uno de los temas claves del cuaderno: la complejidad de los
privilegios y las opresiones y las experiencias de cada individuo en la
sociedad. Los participantes explorarán partes de sus identidades—que
incluye las razas, la inmigración, el género, la orientación sexual y
otros.
- Los Derechos Migratorios son Derechos humanos.
Los participantes
recibirán una introducción básica a derechos humanos en este módulo, de
una manera directa al valorar y discutir la condición de los derechos
humanos en su comunidad y en su vida personal. Este módulo incluye además
materiales suplementarios y documentos claves de derechos humanos que se
relacionan a la migración.
- Los Derechos de Inmigrante y Lesbiana, Homosexuales, Bisexual, y los
Derechos de Transgender (LGBT en sus siglas en inglés)
. Este módulo
nos ayuda a proporcionar un instrumento para dirigir la homofobia y
heterosexismo dentro del movimiento de derechos de inmigrante y otros
movimientos sociales de justicia. Los participantes explorarán las
conexiones entre derechos de inmigrante y los derechos de personas de LGBT,
Los problemas homofóbicos que se crean desde muy tempranos en relación a
la orientación sexual en nuestras culturas, familias y comunidades. Este
módulo trabaja mejor con los grupos que no están familiarizados con
asuntos de LGBT, pero que pueden tener más familiaridad con asuntos de
derechos de inmigrante.
- Liderazgo en mujeres inmigrantes
. Examina el impacto de la
migración en el liderazgo de mujeres y las familias, discute el impacto
específico de la política de la inmigración en mujeres, y explora las
maneras en que las organizaciones sociales de justicia pueden sostener
mejor el liderazgo de mujeres de inmigrante. Este módulo se diseña para
audiencias de género mezclado, aunque es también efectivo con grupos del
mismo género.
- Encontrando los puntos comunes I: El Cambiar Demográfico de la Raza y
la Migración
explora el cruce entre derechos de inmigrante y un
movimiento para la justicia racial. Los participantes examinarán la
constitución racial y étnica de sus comunidades, el lugar los cambios y
las tensiones demográficos dentro de un contexto. Este módulo trabaja
mejor con los grupos donde participantes tienen un contexto compartido y
se entra en un proceso de la construcción de una relación, tal como un
lugar de trabajo, vecindarios, entre otros, porque este módulo dirige las
divisiones y los conflictos dentro de comunidades. Los autores de este
proyecto sugieren utilizar los módulos anteriores primero antes de
adentrarnos en la discusión de este.
- Encontrando los puntos comunes II: Transformar el conflicto en
comunidades organizadas.
Juntos, los participantes examinarán las
concepciones y los estilos diferentes del conflicto, e identificarán los
diferentes enfoques que pueden ser puesto en un contexto más ancho.
Por último encontramos en su tercera sección instrumentos y
materiales adicionales, un glosario de términos, una lista de recursos que
podemos utilizar en la inmigración y la educación popular, así como los
contactos de la organización.
Al igual que sus autores nosotros esperamos que este
compedio de artículos ayude a construir los espacios para diferentes
comunidades al diálogo, las experiencias de la acción, y el aprender uno de
los otros. Estamos seguros de la utilidad de estos instrumentos, unos lo serán
más que otros, dependiendo de las situaciones locales. Sin embargo, puedo
afirmar que este cuaderno es un valioso recurso para estimular el debate
entre los inmigrantes.
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